viernes, 21 de mayo de 2021

Despedida y cierre...!

Rosa Alonso Orihuela (profesora del Departamento de Geografía e Historia)

 A los alumnos de 2º de bachillerato

“Me gustan los estudiantes, porque levantan el pecho cuando les dicen harina, sabiendo que es afrecho, por ser aves libertarias, que no se asustan ni de animal, ni policía, ni de balas, ni de jauría, porque marchan sobre las ruinas con las banderas en alto.

Mercedes Sosa, cantaba en los 70 los versos con los que acabo de empezar estas palabras de despedida que no quieren serlo del todo. En ellos se resume bellamente, lo que significa para mí ser ESTUDIANTE.

Llegó el momento de iniciar el camino, el que cada uno elija, teniendo en cuenta sus carencias, aptitudes y objetivos, sin volver la vista atrás, solo para coger el impulso que los lleve hacia adelante. Pero, ese camino “que solo se hace al andar...” no es una línea recta, como dicen mis compañeros de Matemáticas; el camino de la vida es un zigzagueo constante, en el que hay que aprender a surfear. El hombre se construye sobre tres verbos: SER, ESTAR Y HACER, acompañados de uno más, SABER. El conocimiento es la base de este proceloso mar en el que cada día surfeamos y al que llamamos vida, por eso debemos ser eternamente estudiantes, siempre aprendiendo, siempre alerta, ser valientes, con una pregunta dispuesta, en duda, ya que solo ellas, las preguntas y las dudas nos hacen avanzar y edificarnos, SIENDO, ESTANDO Y HACIENDO.

Empezamos nuestra andadura, in ilore tempore, por septiembre del Año de Nuestro Señor de 2020, que se recordará en los Anales de la Historia con el triste nombre del “año de la pandemia”. Algunos de ustedes pensaron, “esto no va a durar nada, en octubre de nuevo confinados”. En sus cabezas la ecuación era fácil, “confinamiento + cuatro trabajitos de nada copiados de internet + me conecto en pijama + apago la cámara, mientras juego, igual a “aprobadete” en mayo y a otra cosa mariposa”. Pero mi querida muchachada, el que mueve los hilos, llámese sino, hado o simplemente dios, les ha jugado una mala pasada. El virus no ha podido con la escuela y han tenido que esforzarse y mucho para llegar sanos, aunque no sé si tan salvos, a mayo, algunos aprobados por los pelos después de pescar y repescar muuuuuucho.

Máxima de todos los años, “Señores, las Historias de las Españas es la asignatura más difícil de este curso...” y así, trastabillando, seguimos las huellas de Miguelón en la sima de Atapuerca; dentro de unas sandalias romanas fuimos al teatro en Emérita Augusta, para escuchar las comedias de Plauto; Abderraman III con su babuchas, nos permitió conocer a Averroes en su magnífica biblioteca de Medina Azahara; hicimos trato con el judío que empeñó las joyas de Isabelita, “la Católica”, con las que compramos La Pinta, La Niña y La Santa María. Ayudamos a Jovellanos, hombre ilustrado y paciente, con la reforma agraria ante Carlos III, y con Manuela Malasaña le dimos buena caña al francés en la Puerta del Sol, posando para el selfie que “el genio aragonés” inmortalizaba con sus pinceles y que fue subido al Instagram de la Historia con el título del “2 de Mayo”. En el Teatro de Isla León, redactamos una de las más bellas constituciones de nuestra historia. ¡En fin! Entre que ustedes no se acordaban de lo que habían dado en la ESO y yo que intentaba que aprendieran que la historia no es un rollo, creamos una especie de película de los hermanos Marx, a tres fotogramas por semana, con D. Antonio, no Banderas, sino Cánovas del Castillo por medio, una república unitariafederalconfederada (todo junto), dos dictaduras... cuando ya en mayo, deprisa y a duras penas, llegamos a la Transición y un Rey convierte a un ex director de TVE en el primer presidente de la nueva democracia. Los días del curso pasaron rápidamente y al final no pudimos realizar análisis sintáctico de la frase de Mariano: “España es una gran nación y los españoles son muy españoles y mucho españoles”. ¡Mirando hacia atrás y a pesar de todo, sí que lo somos, Sr. Rajoy, sí que los somos!

Además han sido auténticos profesionales en estudiar en clase de Historia que “las proposiciones matemáticas, en cuanto tienen que ver con la realidad, no son ciertas; y en cuanto que son ciertas, no tienen nada que ver con la realidad”, en Inglés que “sería muy triste ser un átomo en el universo sin los físicos y un físico es la forma de un átomo de saber que hay átomos”, y en Lengua que “ la sublevación franquista comienza con el sublevamiento de Franco y de otros militares; España queda dividida así en dos: por una parte se hallaba la España azul (la de Franco) llamada así por la indumentaria que llevaban y la España roja, donde todos eran demonios con rabo y todo. ¡En fin!

Pero hoy ya no son los pipiolos de ayer, son los jóvenes del mañana y DEBEN, con mayúsculas y en imperativo, atarse bien las ligas de sus zapatos y echar a andar por sendas que les conviertan, primero, en ciudadanos críticos, pensantes y autónomos, que ejerzan sus derechos y cumplan con sus deberes y, segundo, en los profesionales que el país necesita en un futuro cercano e incierto, pero no por eso menos interesante. 

¡Plántense! con los pies firmes, bien asentados en el suelo, para decir en voz alta y fuerte al cantamañanas de turno, “SOY JOVEN, PERO NO IMBÉCIL”. Háganle un buen corte de mangas a los farsantes que les digan, “disfruta el momento, que la vida es diversión y estás aquí con el único objetivo de ser libre y feliz a toda costa y cueste lo que cueste”, con esa felicidad vacua y absurda de los idiotas y esa libertad individual y egoísta que predican algunos. Uno, la vida no es divertida, la vida es una lucha, “es un deporte de hooligans” que debe ser jugado con reglas de caballeros, con momentos únicos y brillantes, y dos, la felicidad es una búsqueda, no un estado permanente, ni un derecho adquirido.

¡Álcense! contra la frivolidad y la manipulación de la índole que sea. Recuerden que no existe un gen del espíritu humano. ¡El espíritu es indomable! Somos individuos libres por lo tanto responsables. ¡Demuéstrenlo! Conviértanse en guerreros y construyan barricadas contra la inequidad, la ignorancia, la injusticia y el abuso, aprendan a luchar contra esas lacras, sean cautos y, en esencia, buenos. Dejen el alma y el pensamiento abiertos, libres de prejuicios, impolutos para albergar la tolerancia, la solidaridad y el respeto a las libertades que les hemos legado, trilogía sobre la que tienen que sostenerse a sí mismos.

No pasen por la vida de puntillas, con mediocridad, sin dejar huellas; sean Ícaros brillantes volando hacia el sol de sus sueños. Me da igual que escojan stilettos de 10 cms, botas de obreros, escarpines, alpargatas, zapatos de suela gruesa o de ejecutivos, lo importante es surfear, “hacer camino” y para ello deben poner todas sus cualidades, las intelectuales y las humanas al límite, ser los mejores dentro de sus posibilidades realizando aquello que mejor sepan hacer.

En ustedes he querido sentar las bases, el germen y las herramientas para comerse el mundo. ¡Por favor! No dejen que el mundo los devore en un torbellino absurdo y surrealista de consumismo, estupidez y podredumbre humana.

Para terminar recordarles que la utopía y los sueños siempre están en el horizonte, pero, como dice Eduardo Galeano, "camino dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos, el horizonte se aleja diez más. Entonces, ¿para qué sirve la utopía? La utopía, mi querida muchachada, sirve para caminar.


¡BUENA SUERTE Y QUE LA PROVIDENCIA LOS BENDIGA!

IES VIERA Y CLAVIJO, 21 DE MAYO DE 2021

jueves, 20 de mayo de 2021

¿Miras o ves? IES La Laboral

Historia del Arte (2º Bachillerato K) 

Nuestro vecino, con el que compartimos acera. Centro educativo donde se imparte docencia desde hace 46 años, de apariencia anodina y gris es uno de los edificios modernos más relevantes de la ciudad.

Realizado por encargo de la Mutualidad laboral de Sta. Cruz de Tenerife, se construyó en los años 70, siendo sus arquitectos Javier Díaz-Llanos La Roche y Vicente Saavedra Martínez. Como corresponde a los principios de la arquitectura moderna, “la función da la forma”, es un edificio que responde a las necesidades funcionales de instituto de secundaria, formación profesional y colegio mayor con residencia de estudiantes.

De hormigón armado, su planta se distribuye en forma de “L”, con un brazo donde se disponen los servicios generales y las habitaciones en el otro brazo. Es importante reseñar “el claustro” que ordena el edificio, así como la orientación al sur para aprovechar al máximo la luz solar.

martes, 18 de mayo de 2021

¿Miras o ves? Catedral de La Laguna

 Historia del Arte (2º Bachillerato K)

Normalmente solemos pasear por lugares de gran encanto que no apreciamos. Lugares que tienen una historia que contar, una historia que desconocemos a pesar de que los frecuentamos constantemente. ¿Cuántas veces has pasado por delante y no te has parado a observarlos? Seguramente habrás visto alguno de ellos, pero... ¿es lo mismo ver que mirar?

Habitualmente caminamos por el casco histórico de La Laguna, sin apreciar toda la belleza que nos rodea. Desde el plano urbano, pasando por las “joyitas” arquitectónicas que esconde la ciudad.

Un ejemplo podría ser la Catedral de La Laguna. Catedral viene del griego y significa “silla”. Catedrático significa “el que puede sentarse”. Era el sitio donde el obispo “puede sentarse”, por lo tanto, la sede del obispo.

Nuestra Catedral es un edificio ecléctico. Por dentro, neogótico, con sus tres naves, bóvedas de crucería, coro, capillas laterales y una girola donde se encuentra la tumba del Adelantado Fernández de Lugo. Por fuera neoclásica, con un cuerpo central de columnas que dan paso al pórtico, rematado por un frontón triangular y dos torres campanarios laterales que la hacen muy parecida a la de Pamplona, de la que dicen fue copia.

En su interior se encuentra el gran retablo del Barroco tardío (primera mitad s. XVIII) cuyas siete tablas al óleo se atribuyen al flamenco Van Balen. También la imaginería canaria tiene su representación en el Crucificado del tinerfeño Fernando Estévez.

Como toda catedral que se precie, tiene una plaza, que ha sido el lugar de encuentro de muchas generaciones.

martes, 11 de mayo de 2021

¿Miras o ves? Cruz de piedra

Historia del Arte (2º Bachillerato K

Tras pasar nuestro día a día yendo hacía una misma dirección, ignoramos un  simple elemento que decora una glorieta, una simple cruz, cuya historia muchos  desconocen, pero que es un símbolo de nuestra ciudad y de su origen. 

San Cristóbal de La Laguna aparece en la Historia desde fecha temprana, con  la batalla de Aguere. Esta “Cruz de Piedra” fue construida en 1560 en conmemoración de la victoria castellana de Alonso Fernández de Lugo, llamado El  Adelantado, sobre las huestes guanches del Mencey Bencomo. Una “intifada del  S.XVI” entre los aborígenes armados con el banot y su certera y temible puntería con  afiladas piedras, pero sin escudos o corazas, frente a los arcabuceros, ballesteros y  piqueros castellanos que tras la derrota de Acentejo estaban mucho mejor  pertrechados tras su armadura completa. 

Esta Cruz, que casi no vemos, por la que pasa el tranvía arriba y abajo, fue  colocada inicialmente en la Plaza de S. Cristóbal y trasladada en 1951 frente a los  jardines del Campus Central de la Universidad, lugar en el que se encuentra  actualmente. Todos los 3 de mayo, aparece engalanada, quizás para recordarnos la  definitiva batalla en la que se batieron guanches y castellanos, cuya derrota de los  primeros contribuyó a la conquista de la isla de Tenerife y su incorporación  posterior a la Corona de Castilla. 






martes, 4 de mayo de 2021

¿Miras o ves?

Historia del Arte (2º Bachillerato K)

 Es curioso cómo en un mundo de imágenes, donde aparentemente todo es  visible, exponiéndose a la mirada de los otros y por lo tanto “posible de ser visto”,  no siempre miramos con atención aquello que nos rodea. Aquello por lo que  pasamos todos los días con el mismo tedio y sobre lo que posamos nuestra mirada  vacua y distraída, en la que nuestra mente, ocupada con el móvil, Instagran,  Facebook…no participa en la construcción de esas imágenes, es decir VEMOS SIN  VER. 

Nos vamos a detener, a través de una serie de reseñas, “en las piedras  construidas” es decir en los edificios que rodean a este Viera al que vamos y nos  vamos todos los días, por los que pasamos bien a pie o en coche sin apreciar, que  cada uno de sus aparejos están empapados de historia, de nuestra historia… 

¿Conoces lo que te rodea?  


miércoles, 25 de septiembre de 2019

Nuevo curso


Se inicia un nuevo curso en el IES Viera y Clavijo y desde El diario del Viera empezamos a preparar la redacción para comenzar cuanto antes nuestras publicaciones.


Si te gusta el mundo de los medios de comunicación no dudes en unirte a nuestro equipo de redactores.

En unos días aparecerá la convocatoria en el tablón de anuncios.

viernes, 7 de junio de 2019

Jhon Wick saga

JOHN WICK

POSIBLES SPOILERS
I'll kill them, I'll kill them all...(1)

El mejor asesino del planeta ha llegado en su tercera entrega, John Wick: Parabellum (Prepárate para la guerra), y resulta que está siendo perseguido por los mejores asesinos del planeta a consecuencia de lo que sucedió en la anterior entrega. Pero, ¿qué sucedió antes de esta película?

John Wick: Otro día para matar

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Póster de la película
John Wick 1
En esta primera parte nos encontramos a un asesino retirado después de la muerte de su mujer, que vive tranquilo con el último regalo que esta le hizo, un perrito. Pero en la vida de John si algo falta, es la paz; resulta el hijo del jefe de una mafia entra en su casa y desprevenido, le da una paliza, mató al perrito y se llevó su coche. John, movido por la venganza, encuentra al joven y ... compruébenlo ustedes mismos.






John Wick: Pacto de sangre

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Póster de la película
John Wick 2
Con un personaje ya presentado, en John Wick: Pacto de sangre  indagamos un poco en el pasado de el sr. Wick cuando este recibe una visita de un viejo conocido, Santino D'Antonio, con el cual había hecho un "pacto de sangre". Avanzada la película el sr. Wick se dispone a cobrar su venganza, una vez más.
Imagen relacionada



                                 -Santino D'Antonio


                                                                   
La saga John Wick ha renovado el género de acción como nunca antes habíamos visto; las coreografías, secuencias de acción, fotografía, la historia realmente bien estructurada, y sobretodo lo comprometido que ha estado Keanu Reeves (actor que interpreta a John Wick) con su papel, han demostrado la calidad de esta saga, ¡que esperemos que dure lo máximo posible! Así que al cine a verla.

Avances=

































(1)Basil Iwanyck, Erica Lee (Productores), Derek Kolstad (Escritor), Chad Stahelski (Dirección) (2017). John Wick: Otro día para matar [Película]. EE.UU: 87Eleven / Company Films / DefyNite Films / Thunder Road Pictures 

viernes, 10 de mayo de 2019

Nubes de palabras

Los alumnos de 1º Bachillerato G y H han creado unos maravillosos carteles cuya temática giraba en torno a una palabra: IGUALDAD.







martes, 7 de mayo de 2019

Plan lector Mayo: El bolso amarillo

El bolso amarillo, Lygia Bojunga

Tengo que encontrar un sitio donde esconder mis deseos. No me refiero a los deseos insignificantes o a los canijos, como tomar helado a todas horas o comprarme unos zapatos nuevos porque los que tengo ya no los soporto. Ese tipo de deseos los puede ver todo el mundo, me importan un pimiento. Me refiero a los otros, esos tres que de repente se ponen a crecer y aumentan de tamaño. ¡Ah!, esos no me apetece que nadie los conozca nunca. ¡De ninguna manera!
No sé cuál de los tres me preocupa más. A veces pienso que es el deseo de crecer de una vez y dejar de ser una niña pequeña. Otras pienso que es el deseo de haber nacido chico en vez de chica. Hoy creo que es el deseo de crecer.
He hecho de todo para librarme de ellos. Pero no sirve de nada, ¡qué va! En cuanto me distraigo un poco, vuelven a aparecer. Ayer mismo, mientras cenaba, de pronto pensé:"¡Caray, cuántos años faltan para que sea mayor!". Y en ese momento mi deseo de hacerme  mayor empezó a crecer y tuve que salir corriendo para que nadie lo viera.
Hace tiempo que tengo estos deseos. Aunque el mes pasado apareció otro: el deseo de escribir.

viernes, 5 de abril de 2019

Plan lector abril: Nela por Rayco Pulido (2013)


Una adaptación gráfica a la 
novela de Marianela de Benito Pérez Galdós 


Marianela, la obra de Benito Pérez Galdós más adaptada a otros formatos: teatro, cine, ópera, serie de televisión, telenovela, libros infantiles ilustrados, seriales radiofónicos..., tiene en Nela su paso al lenguaje de la historieta. 

Rayco Pulido ha sabido mantener el pulso de la novela original, y tanto las descripciones del cuerpo psicológico de sus personajes, como el análisis crítico de la vida en la España rural del s. XIX (envidias, superstición, usura, analfabetismo, falsa caridad, feudalismo e influencia eclasiástica) son fieles a la esencia de la creación de Galdós. Males que, en menos o mayor medida, continúan vigenetes en la sociedad español contemporánea.